Nghe Phần 2–3 · Xác định mục đích chính của người nói
Mục đích chính mô tả hành động giao tiếp của người nói: thông báo, giải thích, thuyết phục, cảnh báo, hướng dẫn hay đánh giá. Cùng một chủ đề có thể phục vụ nhiều mục đích khác nhau.
Mục đích chính mô tả hành động giao tiếp của người nói: thông báo, giải thích, thuyết phục, cảnh báo, hướng dẫn hay đánh giá. Cùng một chủ đề có thể phục vụ nhiều mục đích khác nhau.
1. Topic không cho biết purpose
Một bài về recycling có thể giải thích quy trình, kêu gọi sinh viên tham gia hoặc báo thay đổi lịch thu gom. Hãy hỏi: sau khi nghe, người nói muốn người nghe biết, tin hay làm điều gì?
2. Động từ mục đích thường gặp
| Mục đích | Dấu hiệu |
|---|---|
| inform/announce | dates, changes, factual updates |
| explain | how/why, stages, causes |
| persuade/encourage | benefits, call to action |
| warn/remind | risk, rule, hạn chót |
| compare/evaluate | advantages, drawbacks, criteria |
3. Giọng điệu và lời kêu gọi hành động
Please register, we urge you, make sure you và don’t forget thường cho thấy mục đích khuyến khích/nhắc nhở. Tuy nhiên, phải xem phần lớn bài nói làm gì, không dựa vào một câu lịch sự đơn lẻ.
4. Chọn động từ vừa đủ mạnh
Describe trung tính hơn criticize; suggest nhẹ hơn demand. Nếu bài chỉ nêu ưu/nhược điểm, phương án “to condemn” thường quá mạnh.
Ví dụ VSTEP tự biên soạn
Bạn nghe:
The city bike program now has stations near all major bus stops. Membership costs less than two bus tickets a month, and new users can register in five minutes. Visit our website today and make your first journey free.
Câu hỏi: What is the speaker’s main purpose?
A. To explain why buses are expensive
B. To encourage people to join a bike program
C. To criticize city transport
Xem đáp án và giải thích
Đáp án: B. Lợi ích, chi phí thấp và lời kêu gọi register/visit cho thấy mục tiêu thuyết phục tham gia.
Bài tập củng cố
- mục đích trả lời câu hỏi “biết, tin hay ___?”
- Bài mô tả hai mặt có chắc là criticize không?
- “Make sure you submit by Friday” thường là gì?
Xem đáp án
- Làm.
- Không; có thể là compare/evaluate.
- Nhắc nhở hạn chót.
Ghi nhớ trong 30 giây
- Dùng động từ giao tiếp để gọi tên mục đích.
- Xem tác động mong muốn lên người nghe.
- Tránh đáp án có mức độ mạnh hơn bằng chứng.
Bình luận
Chưa có bình luận. Hãy là người đầu tiên!