Bài 38 · Giáo trình VSTEP.3–5

Bài học tập trung vào cách phân tích người nhận, mục đích, mức độ trang trọng và từng gạch đầu dòng trước khi viết. Nội dung được diễn giải theo quy trình dễ áp dụng, kèm ví dụ mới và bài tự kiểm tra.

Sau bài này, bạn có thể

• phân tích đúng người đọc và yêu cầu nhiệm vụ;
• lập dàn ý ngắn trước khi viết;
• phát triển ý rõ bằng lý do và ví dụ;
• tự kiểm tra nội dung, liên kết và lỗi ngôn ngữ quan trọng.

---

1. Hiểu đúng trọng tâm

Mục tiêu của dạng bài không phải ghi nhớ một “mẹo” cố định mà là phân tích người nhận, mục đích, mức độ trang trọng và từng gạch đầu dòng trước khi viết. Khi luyện, bạn cần nói rõ bằng chứng nào dẫn đến quyết định; nếu chỉ biết đáp án mà không biết lý do, lỗi tương tự rất dễ lặp lại.

2. Ba nguyên tắc cốt lõi

1. Khoanh vai trò người nhận và quan hệ với người viết.

2. Biến từng bullet thành một chức năng: explain, request, suggest, apologize.

3. Chọn giọng văn trước khi chọn câu mở đầu/kết thúc.

3. Quy trình làm bài

1. Xác định dạng bài, người đọc, mục đích và tất cả yêu cầu.
2. Chọn ý có thể giải thích bằng why/how/example.
3. Viết theo đoạn, mỗi đoạn có một chức năng rõ.
4. Kiểm tra task completion trước, sau đó ngữ pháp, từ vựng và dấu câu.

4. Lỗi thường gặp và cách sửa

---

Ví dụ VSTEP tự biên soạn

Ngữ liệu/đề bài:

You borrowed a book from an English-speaking friend and damaged it. Write an email: apologize, explain what happened, and suggest a solution.

Câu hỏi: Bài cần thực hiện bao nhiêu chức năng chính?

A. Một
B. Hai
C. Ba

Xem đáp án và giải thích

Đáp án: C. Xin lỗi, giải thích và đề xuất giải pháp đều phải được xử lý.

Bài tập củng cố

1. Hãy giải thích hoặc áp dụng: Gạch đủ bullet trước khi viết.
2. Hãy giải thích hoặc áp dụng: Xác định formal/semi-formal/informal.
3. Hãy giải thích hoặc áp dụng: Không kể chuyện dài làm thiếu yêu cầu chính.

Gợi ý tự kiểm tra

• Câu trả lời phải bám đúng trọng tâm bài.
• Chỉ ra bằng chứng hoặc quy tắc đã dùng.
• Tạo thêm một ví dụ của riêng bạn và thử lại sau 24–72 giờ.

Ghi nhớ trong 30 giây

• Khoanh vai trò người nhận và quan hệ với người viết.
• Biến từng bullet thành một chức năng: explain, request, suggest, apologize.
• Chọn giọng văn trước khi chọn câu mở đầu/kết thúc.

Nguồn kiểm chứng

• Trung tâm Khảo thí – Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN, Định dạng VSTEP.3–5.

• Trung tâm Khảo thí – Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN, Bản PDF định dạng đề thi.

• Ngữ liệu, câu hỏi và bài mẫu trong bài là nội dung mới do Hapio biên soạn, không lấy nguyên văn từ đề thi thật.

---

← Bài 37 · Về mục lục giáo trình · Bài 39 →